Числівники кількісні і порядкові. Числівники прості, складні та складені

class=""/>

456

Прочитайте текст. Випишіть кількісні числівники.

А чи знаєте ви. що ідеї проведення Олімпійських ігор понад 2500 років? За грецькою легендою. Олімпійські ігри організував Геркулес, у 776 році до н. е. в Олімпії.

Ігри були втіленням думки про те. що тіло, так само як розум і душа. має бути розвиненим. Вони проводились один раз на чотири роки й тривали від п’яти до семи днів. Змагалися молоді чоловіки, які проходили десятимісячну підготовку. Спочатку спортсмени виборювали нагороди у двох номінаціях: біг і стрибки. Пізніше додалися ще п’ять: боротьба, кулачний бій, метання диска й списа, змагання

колісниць.

457

1. Прочитайте текст.

На свою першу олімпіаду в Токіо український спортсмен Леонід Жаботинський їхав уже світовим рекордсменом. Однак його вважали другим номером серед штангістів-важкоатлетів. Лідером був чемпіон попередньої олімпіади в Римі росіянин Юрій Власов. На змаганнях між ними розгорнулася гостра боротьба. Обидва спортсмени прагнули перемоги, докладали для цього чимало зусиль. Жаботинський був важчий від Власована 18 кг, тому, щоб завоювати золоту медаль, йому потрібно було підняти на 2,5 кг більше за суперника. Щастило то одному спортсменові, то іншому.

Перебіг змагання відображено в таблиці.

Прізвище	І вправа, маса, кг	II вправа, маса, кг	III вправа, маса, кг	Підсумкова маса, кг
Жаботинський	187,5	167,5	217,5	572,5
Власов	197,5	162,5	210	570

2. Запишіть числа, які є в тексті вправи, словами.

3. Визначте розряд числівників за значенням.

458

1. Напишіть 5-7 речень про власні досягнення на уроках фізкультури, використовуючи числівники.

2. Випишіть із підручника історії по п’ять кількісних і порядкових числівників.

Запам’ятаймо

За будовою числівники поділяються на прості, складні і складені.

459

1. Спишіть текст, записуючи числа словами. Визначте розряд числівників за будовою.

Валерій Борзов – дворазовий олімпійський чемпіон, чемпіон світу. Європи з легкої атлетики. Він багато разів перемагав у змаганнях з бігу на дистанціях 100 і 200 метрів.

Його спортивна кар’єра розпочалася в 1962 році, у віці 12 років, коли він зустрівся з тренером дитячої спортивної школи міста Нова Каховка Борисом Івановичем Войтасом. Досвідчений наставник розпізнав у хлопчині здібного бігуна й подарував йому фото з пророчим написом: “Майбутньому олімпійському чемпіонові Валерію Борзову”. А потім навчив любити спорт, бути дисциплінованим, уникати травм, володіти собою – навчив перемагати.

2. Запишіть словами, скільки всього числівників є в тексті. До якої групи за будовою належить записаний числівник?

460

Запишіть числівники втри колонки: а) прості; б) складні; в) складені.

Двісті сімдесят п’ять, сто, сто дев’ять, одинадцять, триста, кількасот, багато, п’ятнадцятий, двоє, двадцятеро, тридцять три, сорок, сорок один.

461

1. Спишіть слова. Підкресліть у кожному рядку “зайве” слово.

1. Дев’яносто, дев’ятсот, дев’ять.

2. Сто сорок, сто, сорок.

3. Тринадцять, двісті два. двісті двадцять.

2. За зразком виконаного завдання складіть свої рядки. Виграє та трупа, яка за визначений час складе найбільше рядків.

462

1. Поміркуйте і розв’яжіть у зошиті математичну головоломку.

Поставте будь-які знаки: +, -, х, :, ( ) між цифрами, щоб приклади були правильними.

1) 3 3 3 3 3 = 100

2) З 3 3 3 3 3 = 100

2. Запишіть хід розв’язання словами. Визначте розряд записаних числівників за будовою.

Запам’ятаймо!

Складні порядкові числівники, що закінчуються на – сотий, – тисячний, – мільйонний тощо, пишуться разом.

463

Запишіть слова, зашифровані в схемі. Поясніть правопис.

Це цікаво!

Число чотири живе в багатьох складних словах, зокрема математичних термінах чотирикутник, чотиригранник. А його латинський відповідник живе у квартирі, у сусідньому кварталі, грає у квартеті, п’є воду з кварти і не любить квадратів.

Добірні зерна мови

464

1. Прочитайте текст. Визначте, скільки в ньому числівників. До яких розрядів за значенням вони належать?

Бабуся. Дмитрику, піди погукай діда на обід. Щось він там забарився на городі. І щоб одна нога тут, а друга там.

Яся. Оце буде смішно, як одна нога Дмитрикова буде в хаті, а друга – коло діда. Де ж буде сам Дмитрик?

Бабуся. А Дмитрик у цю хвилину буде з нами тут, а наступної – біля діда.

Яся. Це так кажуть, щоб хтось швидко пішов і повернувся?

Бабуся. Саме так. Ми ж так ходимо: одна нога попереду, а друга позаду, одна тут, а друга – там. Уяви собі, що Дмитрикові кроки дуже широкі, один крок – і він уже на городі.

Ось про такі великі кроки й склали приказку: кажуть про кроки, а насправді думають про час. щоб хтось швидко виконав наказ і повернувся.

2. Пригадайте і запишіть фразеологізми, у яких використовуються числівники.

Усміхнімося!

465

Прочитайте усмішки. Знайдіть і запишіть слова, які мають певне значення числа, але не належать до числівників.

Продавець хлопчикові:

– Ти впевнений, що мама сказала тобі купити два кілограми цукерок і вдесятеро менше картоплі?

– Михайлику, де твій щоденник? – запитує мама.

– У кутку.

– А чому він там?

– А в ньому сьогодні четвірка…

466

1. Замініть у наведених словах букви на числа відповідно до порядкового номера цих літер в алфавіті.

Вада, гава, вежа, жаба.

2. Складіть числа кожного слова, суму запишіть словами. Визначте розряд утворених числівників.