Ділення натуральних чисел
Урок № 36
Тема. Ділення натуральних чисел
Мета уроку. Формування в учнів навичок ділити натуральні числа якщо часткою буде десятковий дріб.
Хід уроку
І. Організація класу
ІІ. Перевірка домашнього завдання
Перевірити виконання домашніх завдань в зошиті.
Учні працюють на картках:
1. Знайти значення виразу 343,4 : 85 – (2,26 + 1,67);
2. Знайти значення виразу 841,4 : с + 0,27 : b, якщо с = 100, b = 1000;
3. Знайти значення виразу 53,4 : а + 224 : b, якщо а = 15, b = 1000.
ІІІ. Формування в учнів уміння ділити натуральні числа
Навчимося ділити
5:4=1,25
37:10=3,7
37: 100=0,37
37:1000=0,37
Вивчити основну властивість частки: значення частки не зміниться, якщо ділене і дільник помножити або поділити на одне й те саме число (крім нуля).
Наприклад: 300:400=3:4; 1,3:5=2,6:10.
Виконання вправ.
Усно вправ № 1381, № 1382.
Колективно розв’язують № 1384.
Самостійно № 1387.
Колективно № 1388, № 1390.
На відкидних дошках 2 учні розв’язують № 1391, 1393, а всі інші учні в зошитах.
Самостійно № 1411.
Колективно № 1429.
IV. Домашнє завдання
§30, № 1385, № 1386, 1389, 1392, 1410.
V. Підведення підсумків уроку
1. Чи завжди частка двох натуральних чисел є числом натуральним?
2. Сформулюй основну властивість частки.