Ділення з остачею
Урок № 34
Тема. Ділення з остачею
Мета уроку. Ознайомити учнів з неповною часткою, остачею, знаком ≈ наближено дорівнює. Формувати вміння розв’язування вправ. Розвивати уважність, зацікавленість.
Хід уроку
І. Взаємна перевірка знань і домашнього завдання.
Відповіді на запитання, які виникли під час розв’язування вправ дома.
ІІ. Підготовчі вправи.
1. Назвіть два числа, із яких одне ділиться на інше і два числа, ні одне з яких не ділиться на інше. (6 і 3; 6 і 5 ).
2. Спробуйте розділити 10 цукерок між трьома дітьми.
ІІІ.
1. Робота з підручником §12.
2. Розбір прочитаного. Висновки а : b = g і остача r, то а = b * g + r. Неповна частка (наближена частка). Знак ≈ коли отримують?
Наближення з недостачею, з надлишком.
ІV. Осмислення і узагальнення знань.
Розв’язування вправ
A. Усно: № 569, № 571, № 572;
B. Біля дошки: № 576, № 578, № 589;
C. Коментовано: № 584, № 586, № 590.
Повторення: № 607, № 608.
V. Підсумок уроку.
1. Що таке неповна частка і остача?
2. Як пов’язані між собою ділене, дільник, неповна частка і остача?
3. Як називають знак ≈ ?
VІ. Домашнє завдання
§12, № 577, № 580, № 588.
