Гaлyзі психології – ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ, МЕТОДИ І ГАЛУЗІ ПСИХОЛОГІЇ
ПСИХОЛОГІЯ
НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК
ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ, МЕТОДИ І ГАЛУЗІ ПСИХОЛОГІЇ
Гaлyзі психології
Сучасна наукова психологія є досить розмаїтою системою дисциплін і галузей. Просте перелічення вже не задовольняє потреби дослідників. Тому їх доречно класифікувати за певними ознаками. Ю. Л. Трофімов за спрямованістю діяльності психологів на пізнання, дослідження або перетворення психіки доцільно виокремлює три великі групи галузей – теоретичну, науково-прикладну та практичну психологію.
До теоретичної психології належать:
До науково-прикладної психології потрібно зарахувати низку галузей, для яких характерні дослідження і практичне використання знань з метою оптимізації поведінки та діяльності людей. Напрями науково-прикладної психології доцільно розрізняти за певними ознаками:
а) за видом діяльності та поведінки людини: психологія праці; інженерна психологія; психологія творчості; психологія “штучного інтелекту; авіаційна психологія;
б) за психологічними аспектами розвитку людини в науково-прикладній психології можна виокремити такі напрями: вікова психологія; екологічна психологія; психологія аномального розвитку, або спеціальна психологія.
в) за тим, нормальна чи хвора психіка, виокремлюють такі дисципліни: психологія здоров’я; медична психологія.
г) у контексті стосунку до права виокремлюють юридичну психологію, що пов’язана з дослідженням проблем реалізації системи правової поведінки психологічними засобами, юридична психологія має такі підрозділи: судова психологія як наука про психологічні особливості поведінки суб’єктів карного процесу; кримінальна психологія, предметом якої є психологічні особливості особистості правопорушника, мотиви правопорушення тощо; виправно-трудова (пенітенціарна) психологія, що займається науковими та прикладними питаннями вивчення психіки ув’язненого, методами виправлення та перевиховання його особистості.
Практична психологія функціонує і розвивається як система спеціальних психологічних служб, спрямованих на надання безпосередньої допомоги людям у розв’язанні їхніх психологічних проблем. Головна мета практичної психології – створити сприятливі соціальні та психологічні умови для діяльності людини в усіх сферах життя – від сімейних стосунків до управління державою, надати дієву допомогу в розвитку та захисті їхнього психічного здоров’я. Основними функціями практичної психології є аналіз і прогнозування поведінки й діяльності людини, активний соціальний та психологічний вплив, консультативно-методична, просвітницька, профілактична, реабілітаційна, дорадча та психологічна функції тощо.
У структурі практичної психології виокремлюють такі напрями: психологічна служба сім’ї та соціального захисту населення; психологічна служба системи освіти; психологічна служба системи охорони здоров’я; практична психологія політичної діяльності, управління і масових комунікацій; практична юридична психологія і соціологія; практична психологія і соціологія економіки та бізнесу; практична психологія праці та профорієнтації; соціально-психологічна служба армії; практична психологія і педагогіка спорту.
Між галузями психологічної науки існують тісні зв’язки. Відомо, що теоретична психологія напрацьовує систему психологічних знань, які є фундаментом науково-прикладної та практичної психології. Зі свого боку, науково-прикладна й практична психології узагальнюють засоби теоретичної психології, що сприяє постійному оновленню системи понять, категорій, принципів психологічної науки.
Контрольні питання:
– Як розуміють і співвідносять об’єкт і предмет науки?
– Які погляди на предмет психології були в психологічній науці?
– Що є предметом сучасної психології?
– Які завдання сучасної психології?
– Яке значення має психології для життєдіяльності сучасного суспільства?
– Які галузі є в сучасній психології?
– Яким чином поділяються методи психології?
– Що становлять собою пізнавальні методи психології?
– Охарактеризуйте кожен емпіричний метод психології.
– У чому виявляється метод спостереження?
– Які методи активного психологічного впливу ви знаєте?
Література:
Варій М. Й. Загальна психологія: Навч. посібник / Для студ. психол. і педагог, спеціальностей. – Львів: Край, 2005.
Загальна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К.: А. Г. Н., 2002.
Загальна психологія : Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С. Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.
Исторический путь психологии: прошлое, настоящее, будущее. – Москва, 1992. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., Политиздат, 1975. Левчук Л. Т. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика: Навч. посіб. – К.: Либідь, 2002.
Основи психології / За заг. ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця. – К.: Либідь, 1996.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю. Л. Трофімова, 3-тє вид., стереотипне. – К,: Либідь, 2001. Психология XXI века: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина. – М.: ПЕР СЭ, 2003. Психологія / За ред. Г. С. Костюка. – К.: Рад. школа, 1968.
Рибалка В. В, Методологічні питання наукової психології: Досвід особистісно центрованої систематизації категоріально-понятійного апарату: Навчально-методичний посібник. – К.: Ніка-Центр, 2003.
