Інтонаційне виділення в реченнях слів, найважливіших для висловлення думки

Урок 30

Тема. Інтонаційне виділення в реченнях слів, найважливіших для висловлення думки

Мета: закріплювати знання учнів про типи речень; вчити знаходити в реченнях і виділяти інтонаційно слова, найважливіші для висловлення думки; розвивати виразність мовлення учнів, збагачувати їх лексичний запас; виховувати шанобливе ставлення до людей праці.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання

1. Перевірка домашнього завдання (вправа 134)

Перевірка – індивідуальне опитування.

2. Словниковий диктант

Вересень, олень, читання, ведмідь, телевізор, червоний, китиця, диктант, дятел.

– Подумайте, на які дві групи можна поділити ці слова? (З ненаголошеним е та и)

– А на три? (Дво-, три – та чотирискладові слова)

– Поставте у словах наголоси.

3. Самостійна робота (вправа 135)

Перевірка – фронтальне опитування.

III. Повідомлення теми й мети уроку

– На цьому уроці будемо вчитися правильно ставити логічні наголоси у реченнях, виділяючи найголовніші слова.

IV. Робота над вивченням нового матеріалу

1. Колективна робота (на дошці)

Праця робить людину розумною.

Праця робить Людину розумною.

Праця робить людину Розумною.

– Подумайте, чого навчає нас це прислів’я.

– Прочитайте речення, логічно наголошуючи підкреслені слова.

– Як поставити питання, щоб відповідями були ці речення?

2. Робота в парах (вправа 138)

Перевірка – опитування пари.

3. Фізкультхвилинка

V. Закріплення та систематизація знань

1. Колективна робота (вправа 136)

Завдання до вправи можна дещо змінити. Діти складатимуть усі можливі питання до кожного речення:

I варіант – перше речення;

II варіант – друге речення;

III варіант – третє речення;

IV варіант – четверте речення.

Перевірка – індивідуальне опитування.

2. Робота зі скоромовками (вправа 137)

Після опрацювання завдань 1, 2 можна запропонувати записати одну зі скоромовок по пам’яті, усно скласти можливі питання.

VI. Підсумок уроку

1. Бесіда

– З якими типами речень за метою висловлювання ми ознайомились?

– Як розрізнити розповідне і питальне речення?

– Які розділові знаки ставляться у кінці цих речень?

2. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання

VII. Домашнє завдання

Вправа 139.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Інтонаційне виділення в реченнях слів, найважливіших для висловлення думки - Плани-конспекти уроків по українській мові