ОЦІНЮВАННЯ ПЕРЕВІРОЧНИХ РОБІТ
ДОДАТОК 1. ОЦІНЮВАННЯ ПЕРЕВІРОЧНИХ РОБІТ
Завдання для самостійних робіт диференційовані або містять декілька запитань зростаючої складності. Усі контрольні роботи складені у вигляді тестів зростаючої складності.
У роботах використані завдання різних рівнів складності. Завдання 1-8 – найпростіші, оцінюються в 1 бал, завдання 9-14 оцінюються у 2 бали, завдання 15-18 – 3 бали, 19-20 – 4 бали. Завдання 1-14 мають вигляд закритих тестових завдань різних форматів, завдання 15-18 можуть бути як закритими, так і відкритими, 19-20 – відкриті тестові
Оцінювання проводиться за шкалою:
Оцінка | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
% правильно | До 6 | 7-12 | 13-19 | 20-29 | 30-39 | 40-49 |
Тестовий бал | 0-2 | 3-5 | 6-8 | 9-11 | 12-15 | 16-19 |
Оцінка | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
% правильно | 50-59 | 60-69 | 70-79 | 80-88 | 89-94 | >95 |
Тестовий | 20-23 | 24-27 | 28-31 | 32-34 | 35-37 | 38-40 |
До 50 % матеріалу – це завдання когнітивного домену (застосування), що забезпечують середній рівень навчальних досягнень, тому оцінка “6”.
Максимальний тестовий бал – “40”.
