СЛОВО ТА ЙОГО ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ
СТИЛІСТИЧНІ ЗАСОБИ ЛЕКСИКОЛОГІЇ І ФРАЗЕОЛОГІЇ
Урок № 28
СЛОВО ТА ЙОГО ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ
Мета: повторити поняття про лексичне значення слова, види лексичних значень – пряме й переносне, види переносних значень – метафора, метонімія, синекдоха; навчити визначати роль переносних значень слів у художніх текстах; удосконалювати вміння дотримуватися лексичних норм української мови; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів повагу до краси та багатства рідної мови.
Внутрішньопредметні
Орфоепія: читання поетичного твору з дотриманням орфоепічних норм.
Синтаксис: словосполучення, речення, текст.
Стилістика: стилістична роль багатозначних слів.
Міжпредметні зв’язки:
Література: виразне читання поетичного тексту; метафора, метонімія, синекдоха.,
Тин уроку: урок повторення здобутих знань.
ПЕРЕБІГ УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Ознайомлення десятикласників із темою, метою і завданнями уроку
III. Актуалізація мотиваційних резервів десятикласників на основі повторення вивченого
Творче спостереження з елементами аналізу
> Прочитати текст.
ЗРОЗУМІВ
Батько з сином поїхали в поле волами по снопи. Наклали повнісінький віз.
– Ну, сину,- каже батько, дивлячись на зоряне небо,- хай воли пасуться, а як віз перекинеться, збуди мене, поїдемо додому.
Та й ліг під копою спати. Через деякий час віл підійшов до воза, чухався, чухався та й перекинув його. Син побачив це та мерщій до батька:
– Тату, гукає,- поїхали, вже віз перекинувся (3 кн. “Тисяча усмішок”).
Евристична бесіда за питаннями
1. Що таке слово?
2. Що позначає лексичне значення слова?
3. Чим відрізняються лексичне й граматичне значення слова?
4. Які слова мають лексичне значення?
5. Що таке “багатозначне слово”?
6. Що таке “пряме” й “переносне” значення слова?
7. Дати визначення метафори, метонімії, синекдохи.
Коментар учителя. Слово – основна функціонально-структурна одиниця мови. Реальний зміст слова називають його лексичним значенням. Значення слова відповідає поняттю, а поняття виражається словом. Здатність слова вступати у різні відношення з іншими словами за законами граматики певної мови називають граматичним значенням. Повнозначні слова мають лексичне та граматичне значення, а службові – лише граматичні.
Однозначні слова мають одне лексичне значення: моряк, олівець, констатувати.
Багатозначні слова можуть уживатися в різних значеннях: голова людини, голова соняшника, голова колони.
Пряме (основне) значення слова називає предмет чи явище, його ознаку, дію. Решта значень слова – переносні (непрямі). У семантичній структурі багатозначного слова чайтиповіпшми є метафоричні та метонімічні відношення.
Метафора (від гр. metaphorа – перенесення) вживання слова, що позначає предмет (явище, дію, ознаку) для назви іншого предмета на основі подібності їх ознак або схожості вражень від них: Життя шумить і грає (М. Рильський). Півні кричать у мегафони мальв… (Л. Костенко).
Метонімія (від гр. metonimia – перейменування) перенесення назви одного класу предметів або одиничного предмета на інший клас або одиничний предмет на основі суміжності: Шyмить Хрещатик туго, як прибій (В. Сосюра). Інститут відзна чає свій ювілей.
Синекдоха (від гр. synekdoche – співвіднесення) – різновид метонімії, полягає в перенесенні назви частини на предмет як ціле і навпаки: Вся площа була повна людських голів, подертих кожухів, сіряків, кирей (Л. Смілян). Наш люд має в собі багато сили, щоб родити Шевченків, Федьковичів і Франків (В. Стефаник).
IV. Виконання системи завдань творчого характеру на основі повторення вивченого
Колективна робота з таблицею
> Уважно роздивитися таблицю.
№ | Спосіб тлумаченпя лексичного значення | Приклад |
1 | Показ малюнка, фотографії, предмета | Хмара, квітка (малюнки) |
2 | Добір синонімів | Пбліпшения-покращання, реформувати-змінювати |
3 | Пояснення лексичного значення за контекстом | Микола набрав сухої трави і розпалив багаття |
4 | Перелічення об’єктів, що називаються словом | Цитрусові – це лимони, апельсини, мандарини |
5 | Логічне визначення через характерні риси | Пролісок – перша весняна квітка |
6 | Описовий спосіб визначення | Бульдозерист – людина, що працює на бульдозері |
7 | Заперечні визначення | Суша – частина землі, не вкрита водою |
8 | Пояснення лексичного значення за походженням (іншомовні слова) | Телефон – теле – далеко, фон – звук |
9 | Переклад українського слова російським | Рахувати – считать |
10 | Порівняння слів абстрактного значення з якимось конкретним уявленням | Героїзм – льотчик Гастелло, молодогвардійці, партизани |
11 | Пояснення значення слова за “Тлумачним словником” | Праця – діяльність людини, спрямована на створення матеріальних або духовних цінностей |
> Дати тлумачення усіма можливими способами таким словам: Смуга, чужина, чабан, скляний, гідропарк, екзамен, стилістика, метафора, кінотеатр, шана, тимчасовий, лінощі.
> Прочитати, дібрати до пояснень слова з довідки.
1. Командувач великого з’єднання кораблів; головний кора бель, на якому перебуває командир ескадри. 2. Надійний захист, твердиня; укріплений пункт з постійним гарнізоном, озброєнням. 3. Загальний вигляд якоїсь місцевості, краєвид; картина або малюнок із зображенням краєвиду. 4. Загальноосвітній заклад, напрям у галузі; виучка. 5. Перелітний птах з довгими ногами й шиєю, прямим гострим дзьобом; пристрій з довгою жердиною біля колодязя; народний танець. 6. Творча уява; мрія; вигадка; музичний твір. 7. Небесне світило; прославлена людина.
Довідка: флагман, фортеця, пейзаж, школа, журавель, фантазія, зірка.
> Прочитати речення. Знайти слово, яке в коленому з поданих речень уживається в іншому значенні, пояснити усі його значення.
I. 1. Ставок, гребелька, і вітряк з-за гаю крилами махає (Т. Шевченко). 2. І махає сосновими крилами придесняпський зелений гай (В. Мордань). 3. Над Сулою, на південнім схилі, мов на літаковому крилі, саджанці вбиваються у силу (І. Вирган). 4. Вже не тікають від Данила татари, а крилом його обхоплюють (А. Хижняк). 5. Весна принесла тепло на крилах.
II. 1. І блідий місяць на ту пору з-за хмари де-де виглядав (Т. Шевченко). 2. Хвилями роки, місяці пливуть (О. Олесь). 3. У Землі супутник – Місяць, у людини книга (Народна пгвор чість). 4. Круг місяця тоншає срібний світанок (Б. Мозолевський). 5. У деяких планет є кілька супутників – їхніх місяців (3 підручника).
Конструювання словосполучень
> Скласти 5-6 словосполучень із словом бити, користуючись поданими нижче значеннями.
1. Завдавати ударів кому-небудь; 2. Стріляти; 3. Пульсувати; 4. Відчувається, доноситься (запах); 5. Ударами створювати звуки; 6. З силою вириватися назовні.
Дослідження-аналіз
> Прочитати виразно уривки, виписати слова, вжиті в переносному значенні, з’ясувати їхнє значення, типи переносних значень слів (метафора, метонімія, синекдоха) й стилістичну роль.
Уривок 1
Ранок клепає коси, скрипить колодязними журавлями, грюкає хвіртками.
Потягуються дерева після короткої літньої ночі, струшують ранкову росу, гойдають голосне птаство на вітах (О. Пархоменко).
Уривок 2
Велика вереснева тиша стоїть над землею. Село, зачароване зоряним небом, хороше синіє розкиданими хатками, біля яких пильно дивляться на схід потемнілі соняшники. Дорожнім відволоженим пилом, терпкими коноплями і дозрілими садами пахне ніч. Зрідка спросоння заскрипить журавель. Посеред неба на південь гнеться Чумацький Шлях, і між його доспілими зорями тремтить і осипається на край землі срібний пиЛок (За М. Стельмахом).
Уривок 3
Несе Полісся в кошиках гриби.
За болотами причаїлись Охи.
І спорить тиша голосом гарби із реактивним гуркотом епохи.
Село сосновий виверне кожух.
І йде на зустріч, як весільна теща.
Осінніх вогнищ кинутий цибух мале дитя в долоньки переплете.
Правічну думу думають ліси, вгрузають в мох столітні дідугани.
Переметнеться заєць навскоси – горить асфальт у нього під ногами.
Лункі октави дальніх голосів запише обрій у вечірній простір.
І молодик над смужкою лісів поставить позолочений апостроф
(Л. Костенко).
Уривок 4
Засинають на лузі коники,
Срібні скрипочки в головах.
Аруді парубійки-соняхи
Повтікали од ночі на шлях.
Ген калина гілками тужливими
Колихає пташок, як діток.
В море фарб, понастояне травами,
Липня сивий вступив чобіток.
Човен місяця казка розхитує,
Відчіпляє від верховіть.
Книгу літа все ніч перечитує,
Все листочками шелестить
(А. Малишко).
> Визначити типи переносних значень слів (метафора, метонімія, синекдоха) і пояснити їхнє значення.
1. Втома крадеться тихо, але він втомі взяти себе не дає (В. Бичка). 2. Наш факультет Переміг у спортивних змаганнях. 3. Сліпа нездоланна любов заарканила дівчину, як сарну (В. Бабляк). 4. Гринджолами мовчазно кожух проїхав (М. Драй-Хмара). 5. Спить сила, думка, у тобі дріма (П. Дорошенко). 6. Внизу дрімала вода в Росі й тихо лисніла проти червоного неба (І. Нечуй Левицький). 7. Учили музики із весілля. Цимбали, бубон і скрипаль (Л. Костенко). 8. Завжди усмішка лагідна цвіла їй на вустах (В. Сосюра). 9. Ти ж знаєш, яка в душі моїй буря, Маріє (В. Сосюра).
V. Підсумок уроку
VI. Домашнє завдання
> Скласти пейзажний опис, уживаючи слова в переносному значенні.
