Сумісні дії різних ступенів з багатоцифровими числами
УРОК 116
Тема. Сумісні дії різних ступенів з багатоцифровими числами
Мета: вправляти учнів у знаходженні значень виразів на сумісні дії різних ступенів; опрацювати задачі на спільну роботу; формувати обчислювальні навички.
Обладнання: картки для усної лічби, картки для індивідуальної роботи.
ХІД УРОКУ
I. Контроль і закріплення знань учнів
Усні обчислення
– З’єднати приклади з однаковими відповідями.
– Провести ланцюжок стрілок від найменшої величини до найбільшої.
II. Розвиток математичних умінь учнів
1. Перевірка розв’язання виразу і пояснення порядку виконання дій
41 507 – (12 387 – 31 595 : 71)
2. Вправа № 947
Значення першого виразу знайти і звірити із записом на дошці. Другий вираз учням з високим рівнем знань учитель пропонує розв’язати самостійно, решті – коментовано.
3. Задача № 949
Після заповнення таблиці колективно учні з високим рівнем знань розв’язують задачу самостійно, решта – коментовано.
4. Самостійне розв’язання задачі № 948 складанням виразу
5. Розв’язання рівнянь № 950 із записом на дошці
Друге рівняння вчитель пропонує розв’язати з коментуванням.
III. Підсумки уроку
IV. Домашнє завдання
№ 951, 952.