Home ⇒ 📌ГДЗ з мови ⇒ Вправи 502-599

Вправи 502-599

502. І. Поводити себе, ставитися до людей, брати участь, замовляти обід, довести теорему, винести подяку, думати про сказане, давати оцінку, відігравати важливу роль, показувати фільм, дякувати вчителеві.

506. 1. А. 2. А. 3. В. 4. А. 5. Г. 6. Г. 7. А. 8. Г. 9. А. 11. Б. 12. Б. 13. В. 14. Б. 15. В. 16. Г. 17. В. 18. В. 19. В. 20. В. 21. Б. 22. Г.

514. Перевернула душу: куций, мов заячий хвіст; хоч на край світу; має олію в голові; землі під собою не чую; утру маку; збитися з дороги; мати розлуку з душею; хоч греблю гати; став як мурований; де не досій, то вродишся.

517. І. Вибравши слушну хвилину, чортяка

мене не вхопить, посварилась кулаком, набратися розуму, такого добра бракувало.

II (3). І в них теж чомусь вискакували кленки, розсихались обручі, губились ключі від розуму, не варив баняк, у голові літали джмелі, замість мізків росла капуста, не родило в черепку, не було під чуприною, розум якось втулявся аж у п’яти і на в’язах стирчала макітра… (коми між частинами складного безсполучникового речення)

532. І, ІІ. І стоїть Україна перед нашим духовним зором у вогні, Як неопалима купина. 2. Чи ж не лягли ми Каменем наріжним до мавзолея нашим переможцям. 3. Ті, Що не хочуть братися за розум, потім Хапаються

за голову. 4. Нас картати є за що. Це так, хоч би що там і хто говорив. Ми не маємо нині підстав Дерти носаСвого догори. 5. У наймах не можна Сидіти згорнувши руки. (кома не ставиться через неподільність фразеологізму) 6. Григорій слухав увесь той гамір, Зціпивши зуби, і йому паморочилась голова (комою відокремлено дієприкметниковий зворот).

549. 1. В. 2. В. 3. В. 4. Г. 5. В. 6. Г. 7. В.

586. Приземлення, заморський, розпалив, музикант, прочитали, прекрасний, червоно, хлопченя, прискорювати, задерев’янілий, по-нашому, недокінчений, безжурно, примирення, розробити, захист, гідність, залік.

593. І. II. бути, мати, нести, робити, земля, хліб, сіль, білий.

598. Прибігти (бігти). Навпростець (простувати). Медичний (медицина). Мудрець (мудрий). Багатий (багатство). Веселий (веселити). Подвоїти (двоїти). Гайочок (гайок). Привести (вести).

599. Приспів, призвук, присмак, присвист; згадати, змити, зрости, зсипати; превисокий, преширокий, прегострий, пречистий, превеликий, прекорисливий, позасистемний, нехудожній, прехитрий, прерідний.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)


Related posts:

  1. РАЦІОНАЛІЗМ Культурологічний словник РАЦІОНАЛІЗМ (від лат. ratw – розум) – 1) Філософський напрям, що протиставляє містиці, ірраціоналізмові переконання у здатності людського […]...

  2. Вправи 53-98 53. Приятель, черговий, кілометр, навчання, запитання, подолання, пом’якшення, заслання, завдання, вимова. 54. 1. Над сонним містом легкокрилим роєм літають красні […]...

  3. Вправи на визначення роду і числа прикметників за іменниками. (Вправи 168-170) Тема. Вправи на визначення роду і числа прикметників за іменниками. (Вправи 168-170). Мета. Виявити істотну відмінність між прикметниками та іменниками […]...

  4. Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. (Вправи 210-212) Тема. Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. (Вправи 210-212). Мета. Вчити школярів правильно вимовляти і вживати на […]...

  5. Вправи на визначення відмінка прикметника у реченні за відмінком іменника. Контрольна робота: списування. (Вправи 179-181) Тема. Вправи на визначення відмінка прикметника у реченні за відмінком іменника. Контрольна робота: списування. (Вправи 179-181). Мета. Вчити учнів за […]...

  6. Вправи 557-597 557. І. І ІІ САдять понад яром; ВИріс посеред поля; ОБ’єднатися заради справи; ЯСкравий понад міру СПуститися з-над хмар; ОДин […]...

  7. Вправи 408-437 408. І. І II III ДОТла ВЗАємно ЛЕДве СМІло ГЛУхо БЕЗвісти ЗВІдусіль ДЕ-небудь ЗЛІва ДЕ-не-де ХТОзна-куди ЗНАдвору НІКуди ЗВЕрху ВРАнці […]...

  8. Тренувальні вправи на використання прикметників у мовленні. Практичні словотворчі вправи. Усний опис зимового пейзажу Урок 65 Тема. Тренувальні вправи на використання прикметників у мовленні. Практичні словотворчі вправи. Усний опис зимового пейзажу Мета: вдосконалювати вміння […]...

  9. Вправи 250-297 Вправа 250 Поезія Стуса не екстенсивного, а інтенсивного типу. Вимушене, зумовлене обставинами життя “самособоюнаповнення” (його термін), обмеженість і повторюваність тематичного […]...

  10. Вправи 53-99 53. Приїхав день на вороному коні, Не Питається, де Стати. Став собі проти вікна, та й Заступив світло, Думає, що […]...

  11. Вправи 250-299 250. 1) Речення, у яких ужито один художній засіб: 2. Твої очі мене пропекли вже, як вуглинки сині парчу (О. […]...

  12. Вправи 8-46 9. 1. Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками, та тонким туманом. 2. Усе в чеканні: спілі краплі роси, земля і […]...

  13. Вправи 651-688 Вправа 651 Різдвяний, різьбяр, торф’яний, свято, Святослав, надвечір’я, без’язикий, реп’ях, вітряк, пів’юрти, Кам’янка. . Вправа 652 Уманський, доньчин, менший, тьмяний, […]...

  14. Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за формами прикметників найвищого ступеня (без терміна, практично). (Вправи 163-167) Тема. Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за формами прикметників найвищого ступеня (без терміна, практично). (Вправи 163-167). Мета. […]...

  15. ФРАЗЕОЛОГІЗМИ В РОЛІ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ § 12. ФРАЗЕОЛОГІЗМИ В РОЛІ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ Фразеологізм виступає одним членом речення. Він є тим членом речення, який […]...

  16. Вправи 358-526 358. Сидить Мамай, склавши по-турецьки ноги, під розлогим дубом. Козак гарний, ставний, круглолиций. Голова чисто поголена, довгий оселедець, хвацько закручений […]...

  17. Вправи 5-48 Вправа 5 Квіти в українській символіці відіграють значну роль, оскільки символізують дорогі для людини поняття, як-от, наприклад, мальви, чорнобривці – […]...

  18. Вправи 159-248 159. 1. Шилом моря не нагрі[єш]. 2. Не збочуй з дороги, бо полама[єш] ноги. 3. Коня з ложки не напо[їш]. […]...

  19. Вправи 103-149 103. Док. вид: заспівати, посіяти, прийти, замислитись, передати, передавати Недок. вид: співати, знати, тривати, нести, білити 108. Що люди називають […]...

  20. Вправи 606-645 606. І. І II ЗВЕрнувся теж; ТІСно, зате не холодно; ВДАв, неначе б не почув; КЛИч, щоб разом іти; ВИХодь, […]...

  21. Повторення вивченого за рік. (Вправи 351-358). Урок розвитку мовлення. Повторення вивченого за рік. (Вправи 359-362). Контрольна робота: диктант Тема. Повторення вивченого за рік. (Вправи 351-358). УРОК 110 Урок розвитку мовлення УРОК 111 Тема. Повторення вивченого за рік. (Вправи […]...

  22. Вправи 305-399 305. І. Без’язикий, бар’єр, бюджет, безіменний, борються, безголів’я, бязь, бюро, в’яз, верб’я, верф’ю, в’юнок, в’язальниця, грюкати, дев’ять, дзвякнути, свято, м’ята, […]...

  23. Вправи 200-242 200. 1. Гріло б ясне сонце, а місяць як хоче. 2. Якби знав, де знайду, то б туди пішов, а […]...

  24. ВПРАВИ І ЗАДАЧІ НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦІ ДІЛЕННЯ НА 7. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ (продовження) Урок 106. ВПРАВИ І ЗАДАЧІ НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦІ ДІЛЕННЯ НА 7. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ Мета: […]...

  25. Завдання та вправи для самоконтролю УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО РИТОРИКА Завдання та вправи для самоконтролю 1. Визначте види наведених аргументів. А) Той, хто вміє […]...

  26. Вправи 351-399 Вправа 351 1. Сонце вже підбилось на добрий людський зріст, вище беріз і тополь. 2. Заграла по ярах, по балках, […]...

  27. Вправи 305-395 305. “Майбутня професія – перукар-стиліст” Моя майбутня професія буде дарувати людям радість та красу. Все тому, що я вирішила стати […]...

  28. Вправи 507-548 507. Байдуже – все одно, однаково; Зовсім – цілком, геть-чисто; Наодинці – сам на сам, віч-на-віч; Нарешті – зрештою, вряди-годи, […]...

  29. Вправи 251-300 251. – і-: увечері, угорі, вкупі, уночі, врешті, усередині, доволі, опівдні, опівночі, зарані, напровесні, віднині. – и-: безвісти, взнаки, восени, […]...

  30. Вправи 151-199 Вправа 151 Конкурсні роботи з української мови розглядало високоавторитетне журі. Всесвітньо відомий учений виступив на конференції з доповіддю, у якій […]...

  31. Вправи 153-195 153. 1. Заяву розглянуто, комісію сформовано, постанову ухвалено, доповідь заслухано, усі питання обговорено, тези сформульовано, інструкції дотримано. Ці словосполучення можуть […]...

  32. Вправи 3-46 3. 1. Мова – не обгортка для думок і речей, а душа народу. 2. Рідне слово, покликане служити порозумінню, злагоді, […]...

  33. Вправи 202-299 202.І. Слова зі спрощенням: обласного. Слова з фонетичним подовженням приголосних: бездоганним, життя, лікування, навчання, паління. 206. а) Стіл – стола, […]...

  34. Вправи 601-697 601.І. Сонце, що встигло зсушити вранішній туман, масляно заблискало на його спітнілому, стомленому, але веселому обличчі (Петро Панч). 2. А […]...

  35. Вправи 801-893 801. Вклад: безстроковий, майновий, виграшний, простий, строковий. Внесок: вступний, пайовий. 802. 4. 806. Арніка гірська – багаторічна трав’яниста рослина двадцять […]...

  36. Вправи 109-200 109. І. 1. Садок уже одцвівся й густо укрив землю білими пелюстками (Г. Тютюнник). 2. Плачуть і моляться білі троянди […]...

  37. Вправи 251-348 251. 1. На мить з’явився пісні загублений мотив. 2. Так хочеться, щоб пісня задзвеніла, як зварена майстрами гарна сталь. 3. […]...

  38. Вправи 200-243 Вправа 200 Підписаний документ кардинально міняв справу. Фірма, з якою була укладена угода на будівництво, несподівано збанкрутувала. Змінити скрутне економічне […]...

  39. Культура спілкування. (Вправи 12-17) Тема. Культура спілкування. (Вправи 12-17). Мета. Формувати в учнів уявлення про культуру мовлення і основні правила культури спілкування; виробляти навички […]...

  40. Аналіз контрольної роботи. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини. (Вправи 129-133) Тема. Аналіз контрольної роботи. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини. (Вправи 129-133). Мета. Ознайомити учнів […]...

Вправи 502-599 - ГДЗ з мови
« 
 »