Where the Information Comes From
І семестр
UNIT 1. MASS MEDIA: THE PRESS
УРОК 4
Тема. Where the Information Comes From
Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; формувати навички конкретного й логічного висловлювання з використанням вивчених лексико-граматичних структур; повторити граматичні структури часів Present і Past Simple, уживання фраз наповнення; розвивати аналітичне та критичне мислення, елементи аналізу й самоаналізу.
ХІД УРОКУ
I. Організація класу. Привітання
II. Підготовка до іноземного мовлення
Фонетична й мовленнєва зарядка.
III. Основна частина уроку
А)
– up-to-date
– discs
– broadcasting
– tapes
– publishing
– podcasts
– entertainment
– blogs
B) Ex. 5, p. 10 – Work in pairs.
– Take turns to ask and answer the questions given below:
– Why do we say that the 20th century started the age of information?
– Where does the news usually come from?
– What inventions help the news travel very fast?
– Which of the modern media can we interact with?
– Do you agree that modern world is getting smaller nowadays?
C) Ex. 6, p. 11 – Read the definitions and find the corresponding words in the article of Ex. 4, p. 10.
D) Complete the sentences with the new lexical units:
– broadcasting; media; entertain; publishing; disc; podcast; tape; games; blog.
E) It is interesting to know (handouts):
Radio was invented by Russian
IV. Завершальна частина уроку
Домашнє завдання
Ех. 9, р. 11.
Підсумки уроку
Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів.
