ДИНАМИКА В СТРАНЕ МУЗЫКИ
Глава 4 ЯЗЫК МУЗЫКИ
ТЕМА 27 ДИНАМИКА В СТРАНЕ МУЗЫКИ
Сегодня в музыкальной стране в течение дня идет дождь. Он то усиливается, то затихает. Композитор услышал мелодию дождика и перевел его на музыкальный язык. В этом ему помогли динамические оттенки.
Рассмотри иллюстрации и расскажи, как звучит дождик на каждой из картин.
![]()
Послушай, как зазвучал наш музыкальный дождик.
![]()
Динамические оттенки помогают передать характер любого музыкального произведения. Ты заметил, что от
Слушаем музыку
Дмитрий Кабалевский, “Зайчик дразнит мишку”.
Какими звуками композитор изобразил зайчика и медвежонка? Воспользуйся подсказкой Музыкуса.
![]()
Какой характер произведения?
Пофантазируй: придумай сказку о зайчике и медвежонке, которые хотели научиться танцевать.
Антон Рубинштейн, “Мелодия”.
Какие настроения и чувства передал композитор в произведении?
Как этому помогают динамические оттенки?
Поем вместе
Исполни попевку, показывая движение мелодии рукой. Какая динамика этого произведения?
“Воробьи
![]()
Повторяем песню “Как дождемся лета”.
Фантазируем, играем, шутим
Спой свою любимую песню вместе с феей Динамикой.
Для этого меняй ее динамические оттенки: тихо – громко.
Как она лучше воспринимается? Объясни.
![]()