Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

67. Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

516. Прочитайте и спишите группы слов, которые объединены общей темой – их можно использовать для описания весны. Устно добавьте еще несколько слов, связанных с этой темой.

Солнце сиять весенний

Трава зеленеть яркий

Жаворонок петь звонкий

517. Рассмотрите репродукцию картины русского художника Аркадия Рылова “Зеленый шум”, которая была написана в 1904 году. На ней изображена весна, полная движения, радости, надежды. Какие краски преобладают на картине? Расскажите о своем впечатлении от изображенного.

518. Художник Аркадий Рылов назвал свою картину, наверное, под впечатлением от стихотворения Николая Некрасова. Прочитайте это стихотворение.

ЗЕЛEНЫЙ ШУМ

Идет-гудет Зеленый Шум1,

Зеленый Шум, весенний шум!

Играючи, расходится

Вдруг ветер верховой:

Качнет кусты ольховые,

Подымет пыль цветочную,

Как облако, все зелено:

И воздух, и вода!

Идет-гудет Зеленый Шум,

Зеленый Шум, весенний шум!

1 Так в народе называют пробуждение природы весной. (Прим. Николая Некрасова).

Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

Аркадий Рылов. Зеленый шум

Как молоком облитые,

Стоят сады вишневые,

Стоят сады вишневые,

Тихохонько шумят;

Пригреты теплым солнышком,

Шумят повеселелые

Сосновые леса;

А рядом новой зеленью

Лепечут песню новую

И липа бледнолистая,

И белая березонька

С зеленою косой!

Шумит тростинка малая,

Шумит высокий клен…

Шумят они по-новому,

По-новому, весеннему…

Идет-гудет Зеленый Шум,

Зеленый Шум, весенний шум!..

Николай Некрасов

Близки ли по настроению стихотворение Николая Некрасова и картина Аркадия Рылова? Обоснуйте свой ответ.

519. Выберите из стихотворения (упр. 518) и выучите наизусть несколько строчек, составляющих относительно законченную мысль. Запишите их по памяти.

520. Дополните группы слов, которые даны в упр. 516, используя стихотворение Н. Некрасова (упр. 518). Можете добавить новую группу слов – под впечатлением от работы с картиной и стихотворением.

521. Прочитайте еще одно стихотворение о весне. Какие образные выражения вам понравились?

А на поляне, в капельках росы,

Зачем лесные образы таятся?

Еще чуть-чуть и тени прояснятся,

И загудят шмелиные басы.

И оживет волнистый травостой,

И на пригорок выползет лягушка,

И мокрый уж свое обсушит брюшко…

Повсюду пахнет светом и весной.

Не уходи. Вдыхай озонный1 мед.

Запомни миг и серенькую пташку.

Не раздави счастливую букашку –

Земное наше утро настает…

Анатолий Масалов

522. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите эти слова в материалах урока и в списке для запоминания, проверьте написанное.

Кач(?)нет, з..леный, в..се(н, нн)ий, ..льховые, с..гласиться, тр..стинка, цв..точ(?)ную, шм..линые, л..печут, (по)новому, сер..н(?)кую, вып..лнять, о(б, п)сушит, д..стать, пооч..реди,(по)прежн..му, вернуться, остан..вить, п..ймала, т..перь, п..ставила, про..снят(?)ся.

Весе́нний

Зеле́ный

1 Озонный – здесь: чистый, наполненный кислородом.

523. Напишите короткое высказывание о фрагменте картины А. Рылова, или об одной из строф стихотворения Н. Некрасова (упр. 518), или о стихотворении А. Масалова (упр. 521).


Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему - Російська мова