Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

7. Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

54. Прочитайте, подумайте, что для вас здесь ново, а что вы знали и раньше.

Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

Легко ли беседовать, вести диалог с кем-нибудь? “Смотря с кем!” – скажете вы. Это правильно. Но и от вас многое зависит. От вашего умения слушать, проявлять интерес к словам собеседника. От умения говорить спокойно и доброжелательно, считаться с мнением другого.

Диалог очень часто складывается из того, что один собеседник спрашивает, а другой отвечает. Какие вопросы мы обычно задаем? Что отвечаем? Какие слова при этом используем?

55. Рассмотрите таблицу. Сколько в ней колонок? Что в “шапке”? О чем можно узнать из этой таблицы?

Вопросы

Ответы

Утверди

Тельный

Отрицательный

Неопределенный

В целом о каком-то факте, предмете

(Идет снег?

Здесь есть телефон?

Ты сделаешь это? и т. п.)

Да.

Конечно.

Еще бы!

Нет.

Не знаю.

Ни за что.

Ни в коем случае.

Вот еще!

Кажется.

Может

Быть.

Очевидно.

Об отдельных сторонах факта, предмета (Кто это? Где находится? Когда случилось?)

Это Саша. Она на стадионе. Придет в восемь часов.

Не знаю. Откуда я знаю?

С чего ты взял?

Может быть, это Петя. Наверное, это его книга.

В вопросах различных типов используются слова, которые усиливают вопрос: разве, неужели, ведь;

Привлекают внимание собеседника к вопросу: Что же, ты пойдешь к ним? Ну что, ты сделаешь это или нет?

56. Поработайте в парах. Рассмотрите рисунок на с. 24, прочитайте диалог. Обсудите, какая реплика диалога может быть вос-принята вами как обидная.

– Настя! Мне подарили ролики. Посмотри. Правда, здорово?

– Да, ничего. Но у меня круче.

– Ты могла бы поучить меня кататься?

– Вот еще! Я сама училась, и ты учись.

– Ну, хоть немножко.

– Хорошо. Слушай, смотри и повторяй. Я буду тебя поддерживать.

Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям

Измените некоторые реплики диалога так, чтобы в необидной форме выразить: а) согласие выполнить просьбу; б) отказ.

57. Прочитайте, напишите, что вы думаете о сказанном. Можете использовать данные предложения.

Я согласна (не согласна) с тем, что надо (не надо) обращать особое внимание на то, как друг (подруга, знакомый, знакомая) подбирает слова в разговоре. Нельзя обижаться из-за пустяков.

58. Расскажите о случае, когда общение с друзьями, знакомыми было не очень успешным. Как вы можете объяснить это? Что вы могли бы сделать, чтобы исправить ситуацию?

59. Составьте и запишите несколько утвердительных и вопросительных предложений, используя материал таблицы из упр. 55.

60. Поработайте в парах. Просмотрите еще раз данный урок в учебнике и приготовьтесь рассказать о том, какие материалы в нем есть, с какой целью, как их пользовать.

Нельзя́

Согласна

Обратите внимание на шрифты: большие и меньшие по размеру, более жирные. Какова роль скобок? Есть ли в этом уроке диалогические и монологические тексты?

Какой из этих материалов вам понравился больше, какой – меньше?

61. Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные члены предложения, устно поставьте вопросы костальным членам предложения.

Мой папа для м..ня – образец в..бщении с разн..ми людьми.

Составьте небольшой диалог; включив в него и записанное предложение. Для этого подберите к нему такой вопрос, чтобы данное предложение было ответной репликой.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Обсуждаем особенности диалога. Составляем, разыгрываем диалог. Говорим: составляем высказывание по описанной ситуации и данным предложениям - Російська мова