Особливі метро-ритмічні характеристики музики. Робота над піснею “Гей, ви, козаченьки”. Слухання музики. М. Скорик. “Гуцульський триптих”

7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 22 Тема уроку. Особливі метро-ритмічні характеристики музики. Робота над піснею “Гей, ви, […]

Музична мова… і розмова

Мета: дати уявлення про спільне і відмінне у розмовній і музичній мовах, про інтонацію як основу розмовного та музичного висловлювань. […]

Пісня. Пісня без слів

Урок 6. Пісня. Пісня без слів Мета уроку: закріпити знання учнів про особливості музики пісенного характеру. Збагачувати слуховий досвід школярів, […]

Навіщо музиці “ім’я”

Мета: ознайомити другокласників з поняттям і сутністю програмної музики. Загальна логіка подання навчального матеріалу полягає у принципі поступовості сприймання дітьми […]

Музика, яка не знала нот

Мета: актуалізувати і поглибити знання школярів щодо сутності і специфіки народної музики. Діти входять до класу під звучання п’єси “Волинка” […]

СЮЖЕТНИЙ РОЗВИТОК МУЗИКИ

Урок 22. СЮЖЕТНИЙ РОЗВИТОК МУЗИКИ Вступ Ми вже познайомилися з виконавським, жанровим, ладовим, динамічним, тембровим, темповим та інтонаційно-мелодичним прийомами розвитку […]

В царині гучно-тихої луни

Мета: поглибити знання школярів про динаміку як елемент музичної мови та засіб музичної виразності; формувати уявлення про динамічний розвиток музики. […]

Весняні настрої в музиці

Урок 23 Весняні настрої в музиці Мета уроку: познайомити учнів з прикладами відображення в мистецтві образів весняної природи. Пояснити, що […]

Різновиди естрадного жанру. Мелодія як основний засіб музичної виразності. Робота над піснею “Мрії юності”. Слухання музики. Ф. Лей. “Історія кохання”, “Ми

8 КЛАС I семестр Тема 1. Відлуння епох у музичному мистецтві Тема. Музичне мистецтво і сучасність Урок 14 Тема уроку. […]

Видатні імена в хоровому мистецтві

Мета. Ознайомити з історією розвитку хорового мистецтва в Україні, етапами розвитку хорового виконавства в Україні, ознайомити учнів з різновидами хорових […]

МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО РОДИНУ

Урок 21. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ ПРО РОДИНУ Вступ Музика вперше прийшла до нас у родині – матуся заспівала колискову, тато чи […]

Вийшли дітоньки на луг

Урок 30 Вийшли дітоньки на луг Мета уроку: знайомити учнів з музично-ігровим матеріалом весінньо-літнього циклу, творами українських композиторів. Розвивати музичний […]

Весна-чарівниця

Урок 26 Весна-чарівниця Мета уроку: вчити першокласників розуміти образний зміст музичних творів, визначати роль засобів виразності у створенні музичних образів. […]

ПРИКЛАДИ МУЗИЧНО-ДИДАКТИЧНИХ ІГОР

На допомогу вчителю подаємо зразки виконавських, слухацьких, творчих і теоретичних ігор, які можна використовувати на уроках музичного мистецтва1. Чарівна сопілка […]

МУЗИКА МОГО НАРОДУ (ПІДСУМКОВИЙ УРОК)

Урок 16. МУЗИКА МОГО НАРОДУ (ПІДСУМКОВИЙ УРОК) Вступ Пісенна творчість українського народу, яка століттями складалась і збагачувалася, є золотим фондом […]

ВАРІАЦІЇ

Урок 30. ВАРІАЦІЇ Вступ Сьогодні в нас не звичайний урок, а урок-подорож стежками весняного лісу. Ми побачили квіти, почули бджілочок […]

Сім сестриць-трудівниць

Мета: актуалізувати і поглибити знання учнів про складові назви нот, дати загальне уявлення про гаму. Для входу до класу доцільно […]