Ділення на десятковий дріб
Урок № 40
Тема. Ділення на десятковий дріб
Мета уроку. Формувати поняття ділення на десятковий дріб.
Хід уроку
І. Перевірка домашнього завдання
А) Домашнє завдання учитель перевіряє, зібравши зошити в кінці уроку.
Б) На дошці записано приклади, а учні на допоміжних дошках пишуть відповіді:
58:10 58:100 58:1000
80:10 80:100 80:1000
0,4:2 15,3:3 16:160
16,2:0,2?
ІІ. Подача нового матеріалу
Учитель повідомляє тему уроку. Співбесіда (усно).
А) Поділити десятковий дріб: 14,2 : 0,2.
Як можна записати вираз використовуючи основну властивість частки?
142 : 2
14,2 : 0,2 = 142 : 2 =71
Який висновок можна зробити?
Б) Робота з підручником §31.
В) Дати відповіді на питання сторінка 265. “Перевір себе”
ІІІ. Розв’язування вправ.
№ 1432 (усно);
№ 1435;
№ 1436;
№ 1438 ;
№ 1452;
№ 1491 (З записом на дошці).
IV. Домашнє завдання
§ 31, № 1437, № 1439, № 1450, № 1451.
V. Підсумок уроку
Вказівки та розв’язання
№1435
8 : 0,2 = 80 : 2; 8 : 0,02 = 800 :2.
№1436
12 : 0,4 = 30; 12 : 0,04 = 300; 12 : 0,004 = 3000.
№1437
23 : 2,3 = 10; 23 : 0,23 = 100; 23 : 0,023 = 1000.