Дроби
Дроби
– 
– дріб,
Де a і b – натуральні числа
1
Яку частину кожної фігури зафарбовано? Запиши відповідні числа. Що в них спільне? Що відмінне? Як одержати кожну з частин? Скільки таких частин у цілому? Скільки частин у кожній фігурі не зафарбовано? Спробуй назвати відповідні числа.
2
На скільки рівних частин розділено ціле? Скільки таких частин зафарбовано? Прокоментуй рівності.
3
Визнач, яку частину
+ = ∙ 2 = 
+ + = ∙ 3 = 
= 1
4
Прочитай дроби та перевір, чи правильно учні позначили зафарбовану частину цілого.
5
Розглянь, як слід читати дроби:
– одна дев’ята; 
– три п’яті; 
– сім одинадцятих; 
– сімнадцять тридцять п’ятих; 
– п’ ять сотих…Прочитай дроби. Назви чисельник і знаменник кожного дробу, поясни, що вони позначають.
6
Запиши дроби цифрами: п’ять дев’ятих; шість десятих; сімнадцять двадцять восьмих; сорок три сотих. Назви чисельник і знаменник кожного дробу. Що позначає знаменник дробу? чисельник дробу?
7
Розв’яжи задачі. Зістав їх. Що в них спільне? Що відмінне? Як ця відмінність впливає на розв’язання?
1) Оператор комп’ютерного набору набирала щодня 18 сторінок рукопису книжки й за 5 днів надрукувала 
усіх сторінок рукопису. Визнач, скільки сторінок містить рукопис.
2) Щоб надрукувати рукопис книжки, оператор комп’ютерного набору протягом 5 днів щодня має набирати 18 сторінок. Оператор набрала усіх сторінок рукопису. Скільки сторінок набрала оператор?
1) Морква росте на прямокутній ділянці завдовжки 14 м і завширшки 6 м. Визнач площу городу, якщо ділянка з морквою займає 
його площі.
2) Довжина городу прямокутної форми – 14 м, ширина – 6 м. площі городу засіяно морквою. Визнач площу ділянки, засіяної морквою.
9
Знайди значення виразів.
230 ∙560 + 427 – 34125 : 375
256 ∙ 367 – 33078 : 298
901 ∙ 701 + (10000 – 8976) ∙ 99
10
Постав знаки порівняння там, де це можливо.
